小朋友们：我们可以选择自己喜欢颜色的乐高积木或拼搭一个形状来做自我介绍，说说颜色或形状与自己的关联好吗？

于是，当儿童之家的漆老师用乐高积木拼了数字7介绍自己后，就出现了用1、7、8、10来介绍自己的小朋友们。

因为我喜欢1啊；

我的幸运数字也是7啊；

我喜欢8，好像我的眼睛；

我喜欢数字10，是满分……

老师很喜欢一直被模仿一直被超越，哈哈哈！

团队协作环节，用乐高积木来玩俄罗斯方块游戏，孩子们一人一块小心堆放，到后面全部围在一起讨论如何可以多一层再多一层！

在赫章的易搬社区金银山，在自我环节介绍时大家说了自己最喜欢的动物是什么，每一个小朋友说完漆老师都会重复：有几个喜欢小狗的、几个喜欢小猫的了，哇有7个小朋友喜欢小兔子啊。那大家猜一猜接下来我们要拼搭的是什么小动物啊，原来就是兔子哦！

因为游戏规则是看看谁最快拼搭好兔子，所以看看每一个小朋友多么的投入多么的认真，甚至有小朋友因为找不到某一块积木都急哭了，两位老师立马上前安慰支援。

没有手机的周末，因为有儿童之家有小伙伴还有乐高积木，我们就拥有许多的陪伴和快乐。近期毕节同心社工承接的4个儿童之家，会陆续带着乐高积木去陪伴更多孩子快乐成长！